A szellemi tulajdonhoz kötődő jogokat napi szinten gyakoroljuk – vagy éppen hagyjuk figyelmen kívül. Amikor készítünk egy képet, a kép szerzői joga a miénk. Amint azonban azt a képet feltöltjük például valamely közösségi oldalra, a felhasználás jogát máris átengedtük a szolgáltatónak. Ugyanez a helyzet a közösségi médiában posztolt videókra, szövegekre, saját ábrákra is.

Pedagógusként gyakran készítünk prezentációkat, amelyeket felhasználunk a tanítási folyamatban. A prezentációkban használt képek, szövegek, videók stb. általában szerzői jogi oltalom alatt állnak, ugyanakkor ezt gyakran figyelmen kívül hagyjuk az összeállítás során. Az iskolai-oktatási tevékenységekre (amennyiben az nem jár üzletszerűséggel) némileg más szabályok vonatkoznak a felhasználást tekintve (ezt később már részletesebben tárgyaljuk), de a felhasznált források megnevezése, az idézés és átvétel szabályainak betartása pedagógusként is közös felelősségünk. A tanulók csak akkor kerülhetnek a szellemi tulajdonnal kapcsolatos felelősség és tudás birtokába, ha pedagógusként tudatosan figyelünk arra, hogy mi is betartsuk azokat a „közös játékszabályokat”, amelyek a szellemi tulajdon védelméhez kapcsolódnak.

A tananyagban áttekintjük a szerzői joghoz kapcsolódó alapvető fogalmakat, jogértelmezéseket, később esettanulmányok segítségével elemezzük tovább a témát. Továbbá megismerkedünk a leggyakrabban használt közösségi médiummal, a Facebookkal, példákat olvashatunk arra, hogyan érdemes pedagógusként facebookoznunk. A kurzus során bemutatunk néhány, a mindennapi pedagógiai gyakorlatban is alkalmazható adatbázist, szabad felhasználású médiatartalmat, amelyek segítségével jogtiszta forrásból szerezhet be szövegeket, képeket és videókat vagy más online tartalmakat.